En BC, los maestros visten de naranja y celebran ceremonias especiales sobre la búsqueda de los restos de niños.

La medida sigue al descubrimiento de los restos de más de 200 niños enterrados en el sitio de un antiguo internado para niños aborígenes en el interior del sur de Columbia Británica.

BC el sábado. Los representantes de la Federación de Maestros aprobaron una resolución en una legislatura provincial que fue comprada por el educador de la escuela secundaria Sillivac, Rick Joe.

“Hay muchas comunidades que están sufriendo esta semana, y ese trauma intermedio, los niños lo van a sentir”, dijo. “No saben lo que está pasando, pero van a sentir algo diferente. Los niños en las escuelas necesitan ese pequeño apoyo adicional”.

El nombre tradicional de Joe es Scallalus y es miembro de Lilwood Nation. Dice que tiene familiares que estudiaron en la Escuela Residencial Indígena Kamloops, donde se encontraron los restos de 215 niños la semana pasada.

“Todavía estoy lidiando con eso”, se enteró de la noticia el viernes.

“Fui a una escuela diurna india, así que fui un sobreviviente, mi abuela fue a esa escuela y mi abuelo hizo lo mismo. Yo estaba devastada. Lloré unas 10 veces ayer”.

El descubrimiento de los restos de Tk’emlúps te Secwépemc First Nation es otro recordatorio del abuso y las muertes que han ocurrido en las escuelas residenciales de Canadá. Un esfuerzo de integración Los pueblos indígenas estaban destinados a destruir sus culturas y reprimir sus idiomas.

La Iglesia Católica dirigió la Escuela Residencial Indígena Kamloops entre 1890 y 1969. Luego, el gobierno federal se hizo cargo de la operación de la instalación y la administró como una escuela de un día hasta que cerró en 1978.

La resolución, aprobada por Joe el sábado, fue aprobada por una gran mayoría, y dijo que la federación tomaría medidas el lunes para que los miembros de las escuelas de sus respectivos distritos estén listos para usar la naranja, que es una señal de reconciliación, además de pedir la provincia enarbolará banderas a media asta de lunes a viernes.

“Creemos que es muy importante emitir una declaración contra las atrocidades que ocurrieron en las escuelas residenciales”, dijo el presidente del PCDF, Terry Mooring. “Este descubrimiento nos enferma el corazón”.

Annie Ohana, una educadora contra la represión en el distrito escolar de Surrey, votó a favor de la resolución el sábado y espera que la mayoría de los miembros del PCDF emprendan acciones en sus escuelas a partir del lunes.

“Nos sentamos frente a los niños todos los días y fueron niños de su edad quienes, lamentablemente, fueron asesinados por el gobierno, así que creo que hubo una aprobación formal real de los distritos. [the] Si vamos a tener una discusión sobre cómo estamos avanzando desde esto, el ministerio de la junta es muy necesario ”, dijo.

Amarre dijo que el PCDF también ha pedido a la provincia que implemente las recomendaciones a partir de 2015 Informe de la Comisión de la Verdad y ReconciliaciónEn particular, la Recomendación 57 pide a los gobiernos de todos los niveles que proporcionen educación a todos los funcionarios públicos, incluida la historia de los pueblos tribales, la historia y el patrimonio de las escuelas residenciales.

El soporte está disponible

El apoyo está disponible para cualquier persona afectada por los efectos a largo plazo de las escuelas residenciales y aquellos provocados por informes recientes. La Sociedad Indígena de Sobrevivientes de Escuelas Residenciales (IRSS) Puede comunicarse con nosotros al 1-800-721-0066 sin cargo.

La Línea Nacional de Crisis de Escuelas Residenciales Indias se ha establecido para brindar apoyo a los alumnos y las víctimas. Acceda a servicios de derivación emocional y de crisis llamando a National Crisis Fortress las 24 horas: 1-866-925-4419.

Dentro de Kimu, la KUU-US Crisis Line Society proporciona un impuesto de crisis específico para las Primeras Naciones y los indígenas las 24 horas del día, los siete días de la semana. Es gratis y accesible al 1-800-588-8717 o en línea kuu-uscrisisline.com.