Combinando deporte y tecnología para transformar la vida de los jóvenes en América Latina

8 marzo 2023 – El tema del Día Internacional de la Mujer 2023 es “Digital: Innovación y Tecnología para la Igualdad de Género”, que destaca la necesidad de tecnología inclusiva y transformadora y educación digital para empoderar a mujeres y niñas. Un proyecto apoyado por el COI y su estrategia Olympism365 para trabajar hacia este objetivo es una iniciativa con sede en América Latina que integra el deporte y la tecnología para fomentar el desarrollo socioemocional de los niños y jóvenes locales. Hasta la fecha, más de 8.000 niños entre 12 y 18 años han participado en actividades deportivas en Argentina, Colombia y Ecuador.

Con operaciones en más de 60 escuelas y “espacios comunitarios” en Argentina, Colombia y Ecuador, Sportique apoya el aprendizaje de los niños y adolescentes locales con actividades extraescolares obligatorias y ofrece sesiones opcionales en clubes juveniles locales y centros comunitarios fuera del horario escolar. Muchos de los niños apoyados por la iniciativa provienen de barrios de bajos ingresos donde los beneficios se pueden sentir más.

Coordinación de un plan continental

Para su creación, tanto el Banco Interamericano de Desarrollo como el COI aportaron USD 1,5 millones como socios fundadores de Sportique, y la agencia ejecutora Fundación SES aportó USD 750 000 adicionales. Además de la financiación, el enfoque del COI hacia el programa incluye un espíritu colectivo que lo sustenta. Olimpismo365 Estrategia: Brindar apoyo con mejores prácticas y asistencia técnica mientras se fomentan fuertes vínculos entre Sportique, sus socios locales y los respectivos Comités Olímpicos Nacionales en cada país.

Abre el cuadro de diálogo

Las clases deportivas se suelen ofrecer a través de sesiones divididas en dos partes iguales: una dedicada a la actividad física y otra enfocada a las clases técnicas. Las clases de tecnología brindan a los niños locales acceso a instalaciones que de otro modo no tendrían, mientras que las sesiones de juego se estructuran en torno a la inclusión y la participación. También se ha creado una plataforma: www.sportic.org – Con más de 100 materiales educativos de código abierto.

El uso de videojuegos en línea para abordar temas como la identidad de género es un desarrollo provocado por la pandemia de COVID-19. Desarrollado por Fundación SES, con el apoyo de la cooperativa de videojuegos Matajuegos, Viaja Baraja Un juego en línea diseñado para jóvenes de 12 a 18 años, los usuarios asumen el papel de un adolescente que se embarca en su primer viaje fuera de casa junto con tres amigos. Se pide a los jugadores que seleccionen una carta que muestre diferentes emociones en respuesta a situaciones de la vida real aplicables. Por ejemplo, una jugadora de fútbol enfrenta dificultades con la integración, la autoimagen en las redes sociales y la identidad de género.

Un currículum moderno

El objetivo actual es mantener el programa de enseñanza moderno y en sintonía con los problemas sociales que los niños pueden enfrentar. Sportic celebra regularmente días internacionales relevantes como dia olimpico y el Día Internacional de la Paz, pero también con valores modernos e inclusivos como el Día Internacional contra la Homofobia, la Bifobia y la Transfobia y el Día Internacional de la Mujer en las TIC.

Mariela Speranza es una de las educadoras líderes que trabaja en el plan de estudios Sportic, capacitando a los maestros entrantes. Él cree que es esencial estar a la vanguardia de la educación para dar más valor a los participantes. “Siempre estamos buscando mejorar las situaciones de aprendizaje y cómo podemos agregar [topics like] “El género es más profundo”, dice Speranza.

Creando nuevas posibilidades

Lo que diferencia a Sporty de las clases que los niños suelen tener en la escuela es el énfasis en el trabajo en equipo y las discusiones abiertas y el papel que juegan en el desarrollo de sus habilidades sociales y emocionales. Los educadores de juegos tienen una comprensión cada vez mayor de cómo se pueden combinar el juego y la tecnología para fomentar el desarrollo de los niños.

“Durante la adolescencia, los niños pasan por muchos cambios físicos en situaciones personales con sus familias o en la escuela, y el deporte es una forma de expresarse e interactuar con sus compañeros”, dice Luz Cornejo. , uno de los gerentes de área del proyecto para la Región de Buenos Aires.

“Experimentar habilidades sociales y emocionales a través del deporte ayuda a los niños a reconocer lo que está pasando y entenderse a sí mismos y a los demás, lo cual es muy valioso. El deporte consiste en escuchar a los niños y abrirles la oportunidad de expresarse.

Olimpismo365

Programas como Sportique refuerzan el papel del deporte en la sociedad y el Olimpismo puede desempeñar un papel en el desarrollo de las habilidades transferibles de las personas y aumentar el acceso a la educación, el empleo y las oportunidades empresariales. Como uno de los programas emblemáticos de la estrategia Olympism365 del COI y específicamente de su cartera “Deporte, Educación y Medios de Vida”, Sportic reúne a múltiples socios para colaborar y hacer una contribución positiva a sus entornos locales.

Esta es una versión editada de un artículo publicado originalmente revisión olímpica.